学生和教师合作，共同了解和应用核心学术技能与内容，并培养积极的学术倾向是PBL的核心之一。学生学会提出和解决复杂问题，在动态环境中应用技能与内容，并培养学术思维十分重要

HTH融合动手与动脑能力，结合跨学科的探究，从而创造出有意义和美丽的作品，学生从事对师生、学校、校外世界的工作，以及通过实地考察、社区服务、实习和咨询外部专家，将他们的学业与世界联系起来。